| 澳大利亚专业学位博士生教育的规模与结构 |
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| 引用本文： | 王东芳,刘,晶.澳大利亚专业学位博士生教育的规模与结构[J].学位与研究生教育,2023(7):83-92. |
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| 作者姓名： | 王东芳 刘 晶 |
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| 作者单位： | 王东芳，天津师范大学教育学部教授，天津 300387；刘晶，天津师范大学教育学部硕士研究生，天津 300387。 |
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| 摘 要： | 在我国大力发展专业学位博士生教育的政策背景下，专业学位博士生教育的规模发展与结构布局是实践中的重点。基于澳大利亚的数据分析发现：澳大利亚是新近专业学位博士生教育发展比较迅速的国家，专业学位博士生规模远小于学术学位博士生，在历经前期的扩张繁荣、中期的缩减回落后进入稳定发展期。在结构布局上，澳大利亚专业学位博士生项目呈现院校分布广泛、学科结构完善的特点。对我国专业学位博士生教育发展的启示是：提供稳定的政策支持，合理扩张专业博士学位规模；优化学科结构，结合社会需求和学科特点恰当选择博士生教育类型；结合行业特色型高校进行布局，构建优质培养模式。
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| 关 键 词： | 专业学位 博士生教育 规模 结构 澳大利亚 |
The Scale and Structure of Professional Doctoral Education in Australia |
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| WANG Dongfang,LIU Jing.The Scale and Structure of Professional Doctoral Education in Australia[J].Academic Degrees & Graduate Education,2023(7):83-92. |
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| Authors: | WANG Dongfang LIU Jing |
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| Keywords: | |
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