|
|||||
|
|
| 高职数学案例教学法的教学实效性刍议 | |
| 引用本文： | 胡秀平,甄晨光.高职数学案例教学法的教学实效性刍议[J].科教文汇,2010(18):174-174,176. |
| 作者姓名： | 胡秀平 甄晨光 |
| 作者单位： | 河北交通职业技术学院基础部,河北·石家庄,050091 |
| 基金项目： | 中国教育专家委员会科研规划重点课题《提高职业院校课堂教学实效性的教学策略研究》子课题 |
| 摘 要： | 随着职业教育改革的不断深化,要求高职数学教学回归现实,注重培养学生的应用能力,提高课堂教学实效,数学案例教学有着独特的优势,是培养学生应用能力和提高教学实效的重要方法。本文进一步探讨了案例教学在高职数学教学中的积极作用以及加强数学案例教学的一些措施。 |
| 关 键 词： | 高职数学 案例教学 实效性 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |