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| 小学低年级应用题教学的几点做法 | |
| 引用本文： | 尚英.小学低年级应用题教学的几点做法[J].甘肃教育,2003(5):33-33. |
| 作者姓名： | 尚英 |
| 作者单位： | 武都县实验小学 甘肃武都746000 |
| 摘 要： | 由于一年级学生识字不多，阅读和书写比较困难，他们的思维是以具体形象思维为主，所以应充分利用一年级课本中的插图，发展学生的思维能力和口头表达能力。 |
| 关 键 词： | 应用题教学 具体形象 一年级学生 识字 小学低年级 阅读 口头表达能力 发展学 象思维 困难 |
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