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| 教师教学能力发展管见 | |
| 引用本文： | 赵冰,刘亚辉,盛国刚.教师教学能力发展管见[J].河南师范大学学报(教育科学版),2008,27(1):32-33. |
| 作者姓名： | 赵冰 刘亚辉 盛国刚 |
| 作者单位： | [1]长沙理工大学桥梁与结构工程学院,湖南长沙410076 [2]长沙理工大学招生就业处,湖南长沙410076 [3]长沙理工大学师资处,湖南长沙410076 |
| 摘 要： | 教师的教学能力是影响教学质量的关键因素。从教师教学活动全过程的三个阶段分析教师的教学能力，可以归结为三种——教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力。 |
| 关 键 词： | 教师教学 能力发展 教学认知能力 教学监控能力 教学能力 教学质量 教学活动 |
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