|
|||||
|
|
| 让学生探究学习,促学生感悟升华 | |
| 引用本文： | 杨伟.让学生探究学习,促学生感悟升华[J].教学随笔,2016(12). |
| 作者姓名： | 杨伟 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县安宜初级中学,江苏 扬州,225800 |
| 摘 要： | 学生阅读感悟是获取语文素养的必备基础,让学生能够进行阅读感悟的多探究,学生的感悟升华才可以落到实处.让学生探究学习,力促学生感悟升华,是永远都值得人们去思考和研究的话题. |
| 关 键 词： | 阅读教学 探究学习 感悟升华 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |