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| 感人心者,莫先乎情——谈高中语文课堂教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 庄礼.感人心者,莫先乎情——谈高中语文课堂教学中的情感教育[J].教学随笔,2016(11). |
| 作者姓名： | 庄礼 |
| 作者单位： | 安徽省临泉第二中学,安徽 阜阳,236400 |
| 摘 要： | 语文是一门人文性很强的学科,充满浓浓的情感."情者,文之经",文字就是情感的载体,文章就是作者感情的外化.学习语文应该是如饥似渴地畅饮源远流长的华夏文化的甘泉,走进文本及作者的心灵世界,体会其丰富的感情来滋养心灵、陶冶情操、启迪智慧、健全人格.因此,情感教育在高中语文教学中尤为重要,要让情感教育深深扎根于语文课堂. |
| 关 键 词： | 高中语文 课堂教学 情感教育 |
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