|
|||||
|
|
| 基于单元类结构教学的课外阅读课程化探索 | |
| 引用本文： | 任丽芳.基于单元类结构教学的课外阅读课程化探索[J].教学随笔,2016(12):36-37. |
| 作者姓名： | 任丽芳 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区新桥实验小学,江苏 常州,213000 |
| 摘 要： | 对每个阅读书目的指导意见应如何制定呢?我们认为主要应回答好如下四个问题:为什么读?达成什么目标?如何实施?如何评价?新桥实验小学基于单元类结构教学的视角,试图打通课内外阅读的关系,让课内阅读与课外阅读体系成为有机关联的共同体,促进了学生语文素养的结构化提升. |
| 关 键 词： | 课外阅读 课程化 单元类结构 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |