小学古诗词教学策略研究 |
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引用本文: | 张聪.小学古诗词教学策略研究[J].教学随笔,2016(9):68-68. |
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作者姓名: | 张聪 |
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作者单位: | 牡丹江市铁岭镇中心校,黑龙江 牡丹江,157014 |
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摘 要: | 古诗词是我国优秀传统文化的重要组成部分之一,是小学语文课程的重要的组成部分,古诗词的教学在小学语文教学中占有着不可替代的地位。古诗词教学是开启学生审美的重要的窗口,古诗词的学习是学生积累语文素养的重要途径。但是,目前小学的古诗词教学中仍然存在着一些问题,主要体现在品味解读和整体感悟两个方面,将抽象的诗句具体化,构建完整的古诗意境和美读能够有效地提高古诗词教学的效果,激发学生的学习兴趣,以达到古诗文教学的价值。
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关 键 词: | 小学古诗词 教学研究 |
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