|
|||||
|
|
| 小学语文教学回归语文本质的思考 | |
| 引用本文： | 夏冬梅.小学语文教学回归语文本质的思考[J].教学随笔,2016(12). |
| 作者姓名： | 夏冬梅 |
| 作者单位： | 江西省南昌市广南学校,江西 南昌,330000 |
| 摘 要： | 在现代教育转型的关键时期,很多语文教育工作者都对语文教学的理念和方法进行全方面探索.一系列新的教学理论和教学方法层出不穷.小学语文课堂上,经常会看到许多有趣的活动,教师也采用丰富多彩的教学模式进行教学.但是,有一些教育工作者已经从新的教学模式中看出了小学语文教学中存在一些问题.其中最明显的就是语文课堂教学经常脱离了语文教学的本质.因此,本文以从小学语文教学实际出发,探讨小学语文教学回归语文本质的有效性策略. |
| 关 键 词： | 小学语文 回归 语文本质 策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |