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| 扬长教育教学思想初探 | |
| 引用本文： | 龙喜平,刘代锋.扬长教育教学思想初探[J].教学与管理,2005(10):5-6. |
| 作者姓名： | 龙喜平 刘代锋 |
| 作者单位： | [1]湖南科技大学教育学院 [2]湖南常宁市第二中学 |
| 摘 要： | 扬长教育是对传统补短教育进行的一场革命,传统教育忽视学生的个体差异,以找学生的短处、缺陷为基本出发点,以期达到整齐划一的标准.而扬长教育是要发现和张扬学生的优势,避开学生的劣势,充分发挥学生学习的主体性,让学生根据自己发展的优势资源自主选择,优化个体发展策略,提高其发展水平和创新能力.扬长教育的实施必须变革一系列旧有的教育教学观念,本文试图就此作一探讨. |
| 关 键 词： | 扬长教育 教学思想 个体差异 多元智能理论 教育资源 |
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