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| 浅析高中物理生活化的内涵与实施策略 | |
| 引用本文： | 郑兰兴.浅析高中物理生活化的内涵与实施策略[J].学周刊C版,2021(13). |
| 作者姓名： | 郑兰兴 |
| 作者单位： | 河北师大附中高中部 |
| 摘 要： | 物理源自生活,与生活息息相关,因此高中物理教学也应该走生活化之路。生活化的物理教学符合新课改精神,能够激发学生物理学习兴趣,调动学生学习积极性,使学生学以致用,全面培养学生物理核心素养。对高中物理生活化教学展开研究,能够使物理教学回归生活,使学生在生活中学习和应用物理,大大提高学生的科学素养。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。 |
| 关 键 词： | 高中物理 生活化 教学观念 问题情境 |
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