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| 基于情境支撑的地理问题设计 | |
| 引用本文： | 李吉龙.基于情境支撑的地理问题设计[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2021(1):57-58,61. |
| 作者姓名： | 李吉龙 |
| 作者单位： | 山东省荣成市教育教学研究培训中心 |
| 摘 要： | 基于情境创设问题,让问题式教学有情境支撑,有利于学生深度学习的开展和高阶思维的培养。文章从情境的选择和问题的设计两个方面,阐述了如何设计基于情境支撑的地理问题,指出:创设的情境要真实鲜活、有趣有味、承上启下;借助认知冲突、知识生成、盲区和误区、求同求异思维、实践活动设计好问题,引导学生实施"做中学""悟中学"。 |
| 关 键 词： | 情境创设 问题设计 问题式教学 |
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