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| 以儿童研究性学习课程为创造性人格奠基 | |
| 引用本文： | 李晓静.以儿童研究性学习课程为创造性人格奠基[J].学前教育,2021(5):30-32,33. |
| 作者姓名： | 李晓静 |
| 作者单位： | 北京市大兴区十一建华实验幼儿园 |
| 摘 要： | 2009年,北京十一学校和北京建华实验学校联合创办了“十一建华实验幼儿园”。源于对这两所研究型学校的文化传承,在建园时就确立了"建设研究型幼儿园,构建儿童研究性学习课程,为儿童创造性人格奠基的办园宗旨。如何为儿童创造性人格的形成做好准备?作为新时代背景下的研究型幼儿园,这既是我们的追问,也是我们力图去回答的问题。 |
| 关 键 词： | 实验幼儿园 创造性人格 研究性学习课程 文化传承 研究型 做好准备 北京十一学校 建华实验学校 |
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