初中数学分层教学模式探讨期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

初中数学分层教学模式探讨

作者单位：	;1.诸暨市山下湖镇初级中学

摘要：	通过对初中数学教学现状进行分析,分层教学模式比较适合初中生的心理,并且有利于提高学生学习数学的兴趣。本文从初中数学教学现状和结合案例分析分层教学的有效实施两个方面进行了论述。
关键词：	初中数学分层教学有效实施