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| 新课程理念下初中地理教学方法探讨 | |
| 引用本文： | 吴鹏飞,郑重,陈三建.新课程理念下初中地理教学方法探讨[J].地理教育,2013(Z2):55-55. |
| 作者姓名： | 吴鹏飞 郑重 陈三建 |
| 作者单位： | 湖北省竹山县宝丰镇宝丰中学 |
| 摘 要： | 一、教学理念转变是新课改核心新一轮的基础教育课程改革于2000年全面展开,地理新课程标准,给教师提供了新环境、新空间、新方法,同时也给地理教师提出了新要求、新挑战与新机遇。因此地理教师应努力提高自身素质、转变教学观念、优化教学过程、全方位综合培养学生观察问题、分析问题、判断问题及解决问题的能力。十年前的教学回顾:开始教师一直是知识的传授者,整堂 |
| 关 键 词： | 初中地理 地理教师 地理新课程 教学方法探讨 综合培养 “注入式” 生本教育 教学过程 学习方法 活动化 |
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