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| 用心整合教材 促进有效教学 | |
| 引用本文： | 王春云.用心整合教材 促进有效教学[J].地理教育,2013(Z2):47-47. |
| 作者姓名： | 王春云 |
| 作者单位： | 云南省昆明市官渡区第五中学 |
| 摘 要： | 云南省实施高中新课程教学改革一年来,地理教学本着"用教材教而不是教教材,超越教材而不是脱离教材"原则,用心整合教材,丰富教材内涵,拓展教材外延,进而达到高效和有效教学。做法一:适时将"单元活动"内容穿插,联系前后知识,层层递进例如,讲必修1第二单元第二节"大气圈与天气、气候",讲到"四、全球的气压带和风带"时,对学生提 |
| 关 键 词： | 地理教学 气压带 农业地域类型 陆地自然带 大气圈 新课程 知识的理解 层递 混合农业 主干知识 |
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