|
|||||
|
|
| 浅谈低年级识字教学中口语能力的培养 | |
| 引用本文： | 杨小春.浅谈低年级识字教学中口语能力的培养[J].小学教学参考,2010(30). |
| 作者姓名： | 杨小春 |
| 摘 要： | 小学低年级的学生活泼、好问、好玩、好奇、好动,我根据小学生这一年龄特点,在低年级语文教学中创设愉快的情境,开展多种兴趣游戏组织识字口语教学,这样很容易激发学生的学习兴趣和识字口语表达欲望,让学生变被动学习为主动学习,在快乐的氛围中学习字词,提高逻辑思维能力,为中高年级的作文打下坚实的基础. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |