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能力递进项目教学在《汽车服务接待》课程中的探索
作者单位:
;1.湖南汽车工程职业学院
摘 要:
本文主要从汽车服务顾问岗位所需能力出发,结合职业成长规律及学生认知规律,对汽车服务接待这门课程进行能力递进式项目化设计,以项目为载体进行教学,对课程实施能力递进项目教学进行论述。教学实践发现,课程实施教学改革后优化了整个教学过程,提高了学生对课程知识、技能的理解与掌握能力,尤其学生实际操作技能进步明显。
关 键 词:
汽车服务接待
能力递进
项目教学
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