|
|||||
|
|
| 小学语文阅读教学的审美建构思路探讨 | |
| 作者单位： | ;1.常州市武进区湖塘桥第二实验小学 |
| 摘 要： | 小学语文阅读教学不仅是小学语文教学的重要组成元素,还是培养学生基础语文技能的重要方式。通过阅读可以构建丰富的语言实践活动,让小学生感受语文魅力的同时,不断领悟文章的潜在意义及主题思想,积极有效地领会阅读教学表达的深层次内涵,通过在小学语文阅读教学中进行审美构建,展现语文阅读独特的艺术与美学气息,对学生审美情操的陶冶来说尤为可贵。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 审美建构 艺术特征 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |