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| 数学教学三重视 | |
| 引用本文： | 舒丽波.数学教学三重视[J].中国教育发展研究杂志,2010,7(7):80-80. |
| 作者姓名： | 舒丽波 |
| 作者单位： | 湖南省桂阳县人民完小,桂阳424400 |
| 摘 要： | 当前，新课程标准的一个重要理念就是要让学生理解性学习数学。笔者认为教学教学应重视创设情境、学生活动和情感交流，这样能让学生在愉悦的数学学习活动中主动参与学习，促进全面发展。 |
| 关 键 词： | 数学教学 重视 创设情境 学生活动 情感交流 |
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