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新课程呼唤反思的实践者
引用本文:王娟.新课程呼唤反思的实践者[J].当代教育论坛,2005(2):91-92.
作者姓名:王娟
作者单位:浙江师范大学教育学院
摘    要:反思是教师教育教学实践的重要内涵,不反思或不能及时反思自己的教师绝对不能成为好教师。本文对教师反思的内容及其层次进行了分析,并提出教师成为反思的实践者的有效策略。

关 键 词:新课程  反思  反思的实践者

New Courses Call for Reflective Practicers
WANG Juan.New Courses Call for Reflective Practicers[J].Forum on Contemporary Education,2005(2):91-92.
Authors:WANG Juan
Abstract:
Keywords:
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