| 论幼儿双语学习文字板块 |
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| 引用本文： | 张颖,张洪.论幼儿双语学习文字板块[J].学前教育研究,2001(4):38-41. |
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| 作者姓名： | 张颖 张洪 |
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| 作者单位： | 310012,浙江师范大学杭州幼儿师范学院 |
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| 摘 要： | 开发学龄前儿童特有的“布罗卡斯”区(Broca＇s Area)，施行“识音先行、口语先 行、音标助识”的战略，是现代儿童语言早期教育的发展趋势。根据这一趋势，并受香港等 地逐渐兴起的幼儿英语音标拼读教学实践的启发，我们在《儿童双语学习自动化词典》(由 上海外语教育出版社出版)一书中提出了以优化幼儿双语学习板块组合为基础，以“识音先 行、口语先行、音标助识”为主导，设计幼儿第二语言英语学习快车道的设想。我们删除了 英文(本文特指英语文字，不包括音标)和汉语拼音两大板块的内容，利用音标特有的拼读效 果和适宜幼儿操作的分类…
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| 关 键 词： | 幼儿 语言教育 双语学习 文字板块 英语学习 音标板块 英文板块 板块模式 |
Discuss the character plate of the youngling's doublelanguage learning |
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| Zhang Ying,Zhang Hong.Discuss the character plate of the youngling''s doublelanguage learning[J].Studies In Preschool Education,2001(4):38-41. |
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| Authors: | Zhang Ying Zhang Hong |
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| Keywords: | |
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