|
|||||
|
|
| 我的小蜗牛 | |
| 引用本文： | 王明珠.我的小蜗牛[J].学前教育研究,2001(4). |
| 作者姓名： | 王明珠 |
| 作者单位： | 215400,江苏省太仓市实小幼儿园 |
| 摘 要： | 今天，让孩子们画“草地上一群快乐的蜗牛”。为了使画面内容丰富生动、 主体形 象突出，我给孩子提了两点要求：第一，蜗牛要有大有小、形态各异(在我潜意识里似乎只 有形态各异才显孩子的创造性)；第二，因为草地是绿的，为了让蜗牛更显眼不被别人踩着 ，同时为了使画面主体更突出，蜗牛尽量不要用绿色画，而可用其他鲜艳的颜色来画。 幼儿开始作画了。咦，程程(化名)画的蜗牛大小、形态、颜色都一模一样，简直是克 隆出来的，且都排好了队。我第一个反应就是没有一点创造性。于是我问他：“你的小蜗牛 怎么都是一样的呢?”“它们都… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |