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| 谈幼儿教师的机智 | |
| 引用本文： | 何艳.谈幼儿教师的机智[J].学前教育研究,2001(3). |
| 作者姓名： | 何艳 |
| 作者单位： | 518026,广东省深圳市福田区机关二幼 |
| 摘 要： | 在一次计算课上，我讲完“ 2”和“ 3”后，就举例说：“君君有 2个苹果，方方有 3个苹果，你们说君君和方方谁的苹果多 ?”小朋友争着回答说方方比君君多。我接着说：“小朋友说得对， 3个比 2个多。”这时，一个叫兰兰 (系化名 )的孩子忽然站起来说：“老师说得不对。我家三叔叫二叔哥哥，那不明明 2比 3大吗 ?”“对呀， 2比 3大。”“不对， 3就是比 2大 !”“不，哥哥比弟弟大 !”大家各不相让，争了起来，我一时不知所措，班上顿时乱作一团。 为什么我的教案备得很充分，但课堂效果却不佳，有时甚至“卡壳”、“砸锅”了呢 ?我深… |
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