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| 建构主义教学理论下的英语情境教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 杨亚兰,汤伟.建构主义教学理论下的英语情境教学模式探讨[J].考试周刊,2012(73):102-103. |
| 作者姓名： | 杨亚兰 汤伟 |
| 作者单位： | 湖南城市学院外国语学院 |
| 摘 要： | 建构主义教学是对教师能力的一个全新挑战，教师熟悉教材和相关背景知识。才能给学生以正确的解答与引导：同时还要提高宏观控制课堂的能力，以应对课堂讨论中的“突发事件”。本文主要探讨如何进行情境创设，使得学生在课堂中积极地参与学习，并进行协作式学习．进而激发学习兴趣，养成自主学习的习惯，最终构建知识体系。 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 情境教学 情境创设 |
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