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| 读·思·写——《第一场雪》教学设计 | |
| 引用本文： | 邓星燕.读·思·写——《第一场雪》教学设计[J].贵州教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 邓星燕 |
| 作者单位： | 六枝特区二小 |
| 摘 要： | 峻青的《第一场雪》以优美的文笔,记叙了下雪前天气的变化,下雪的和下雪后的景象,描绘了一幅淡雅质朴的瑞雪图.表达了作者对这场冬雪的喜悦之情,阐述了“瑞雪兆丰年”的道理.这是一篇讲读课文,要求很明确.教学重点是:知道作者是如何按雪前、雪中、雪后的记述顺序,有条理地把这场大雪的经过写出来.难点是:作者是怎样在写景中表达思想感情,学习作者的写作方法.在教学这篇课文时,我的方法是: |
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