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| 自读自悟,学以致用——《春到梅花山》教学片段及评析 | |
| 引用本文： | 全柳芳.自读自悟,学以致用——《春到梅花山》教学片段及评析[J].教育科研论坛,2006(3). |
| 作者姓名： | 全柳芳 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市朱棣文小学 江苏太仓215400 |
| 摘 要： | 【教学内容】义务教育课程标准实验用书(苏教版)一年级(下)第4课《春到梅花山》的第2自然段。【教学过程】师:请小朋友们轻声读读课文,边读边想:读懂了什么?(生自由朗读)生1:我读懂了人们喜爱报春的梅花,经常去看梅花。师:你是从哪儿读懂的呢?生1:我从第2句话中“一到……便……”读懂这层意思的。(师红笔圈画,指导朗读)生2:我从中体会到了梅花山看花的人很多,好像河流一样。师:你真会读书!“把人流”这词儿的意思都读懂了。(相机圈画,指导朗读)生3:老师,我“从涌动”这个词中体会到前往梅花山看花的人也“是你挨着我,我挨着你”,很挤很挤的… |
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