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在幼儿园科学活动环境中培养幼儿科学素养

引用本文：	洪英.在幼儿园科学活动环境中培养幼儿科学素养[J].科学大众,2011(2).

作者姓名：	洪英

作者单位：	扬州市邗江区实验幼儿园;

摘要：	幼儿园科学教育物质环境是进行科学活动的具体保证,它吸引幼儿积极的投入到活动中去,在活动中主动学习、观察。其次是科学教育的材料也是最基本、最重要的因素之一。它具体可感,是幼儿活动的支柱。
关键词：	幼儿园科学活动科学素养
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