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| 例谈小学数学课堂中的有效教学反馈 | |
| 引用本文： | 刘健.例谈小学数学课堂中的有效教学反馈[J].小学教学参考,2010(6). |
| 作者姓名： | 刘健 |
| 作者单位： | 江苏扬州市维扬实验小学,225000 |
| 摘 要： | 教学反馈是教学系统有效发展的关键环节,是将教学过程中所产生的效果,作为新的信息再输入到教学过程中的一种互动过程.如果教师能有目的地进行教学反馈,可改进和优化教学,提高课堂教学的效率和教学质量.下面结合"异分母分数的加、减法"教学片断,谈一谈在小学数学课堂中的有效教学反馈. |
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