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| 关于家校教育价值观整合的探讨 | |
| 引用本文： | 李志超.关于家校教育价值观整合的探讨[J].山东教育科研,2012(22):6-10. |
| 作者姓名： | 李志超 |
| 作者单位： | 西南大学 |
| 基金项目： | 本研究系西南大学博士研究生社会调研项目专项课题阶段性成果之一. |
| 摘 要： | 家校教育价值观整合，亟需密切家庭教育和学校教育之间的关系．从而建设学习型社会，推动教育的可持续性发展。其中。家庭教育价值观的走向。很大程度影响着学校教育价值观的发展取向。因此，本研究基于社会层面的家校教育价值观分化为研究缘起，在家校教育价值观的总体水平的定量分析基础上，主要分别把脉家庭居住地区、家庭收入水平、家庭人口构成和家长职业技能．从而通过形成具有地域特色的教育价值观、打破资本积累对家庭教育价值观的束缚、发挥教师的教学领导力，建立以学生为中心的教师和家长之间的理解和信任，实现家校教育价值观的有效整合。 |
| 关 键 词： | 家校教育价值观整合 家庭教育价值观 学校教育价值观 |
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