|
|||||
|
|
| 扣触学生冰封心弦 切实提高解题效率 | |
| 引用本文： | 吴勇军,高洪武.扣触学生冰封心弦 切实提高解题效率[J].福建中学数学,2012(10):30-32. |
| 作者姓名： | 吴勇军 高洪武 |
| 作者单位： | 浙江省温州市第二十二中学 |
| 摘 要： | 在高三复习中,常常会遇到这样的情况:一个问题被老师讲过"千百次"之后,学生仍然"屡教不改".是学生故意不想学好吗?答案显然是否定的.教师的讲评如何才能触动学生内心深处那根"冰封"着的心弦,让其"敏感"起来呢?这是我们每一位数学老师都应该思考的问题. |
| 关 键 词： | 关注学生 解题过程 解决问题 教学策略 中学数学 数学理解 问题解决 基本技能 不等式 错误原因 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |