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| 高等学校教材建设刍议 | |
| 引用本文： | 陈贵仁.高等学校教材建设刍议[J].煤炭高等教育,1998(2). |
| 作者姓名： | 陈贵仁 |
| 作者单位： | 中国矿业大学!北京校区 |
| 摘 要： | 从一般意义上讲，教材是开展教学活动、实现既定培养目标的基本依据，是积累、储存和传播人类科学文化知识的重要手段。更深一层讲，由于知识产品具有再生产的特殊作用，因此教材作为传播知识的基本载体，又是精神产品和物质产品生产的巨大的潜在生产力。在我国的高等学校中，教材建设工作长期以来一直是学校办学的三大基本建设之一，冈而成为衡量一所学校办学水平高低的重要标准之～。十一届三中全会以来，我国高校教材建设工作取得了巨大成绩，不仅较好地满足了教学需要，解决了有无问题，而且涌现出一大批优秀教材，为保证和提高高等教育… |
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