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| 谈数学教学的导课技巧 | |
| 引用本文： | 王恒玉,官爱芬.谈数学教学的导课技巧[J].山东教育,2000(31). |
| 作者姓名： | 王恒玉 官爱芬 |
| 作者单位： | 临沂第三实验小学 |
| 摘 要： | 导课是课堂教学中的一个重要环节。成功地导课，能迅速稳定学生的学习情绪，引起学习的兴趣，促使学生进入渴望学习的心理状态，为整节课的教学打下良好的基础。下面根据数学学科的特点，谈几种导课的技巧。 一、联系实际，以趣导新 在数学教学中，教师可运用各种教学手段展示生产、生活中学生熟悉的事例，使学生认识到自己身边就有很多数学问题，促使学生将数学学习活动变成一种自我需要，从而唤起参与学习的兴趣和热情。 例如，教学“圆的认识”时，可用投影或其它教学手段，展示一幅生活画面：宽阔的马路、各种标志牌、广告… |
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