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| 培养学生问题意识之管见 | |
| 引用本文： | 蒋文献.培养学生问题意识之管见[J].山东教育,2000(34):40-41. |
| 作者姓名： | 蒋文献 |
| 作者单位： | 济南市历下区小学教研室 |
| 摘 要： | 所谓问题意识，是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。这种心理状态能驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题。心理学研究表明，意识到问题的存在是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的思维，被动的思维。但在目前的数学课堂教学中，多是教师问、学生答，学生是消极的听客，是老师提问的“应声虫”，他们只是简单地直接地获取知识，很少有问题意识，很少有发现知识的过程和自由探索的实践。教师没有着意培养学生的问题意识，这势必影响学生的观察能力、思… |
| 关 键 词： | 学生 问题意识培养 问题情境 提问技能训练 |
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