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| 提高幼儿语言表达能力的实践 | |
| 引用本文： | 王志华.提高幼儿语言表达能力的实践[J].考试周刊,2014(51):189-189. |
| 作者姓名： | 王志华 |
| 作者单位： | 南靖县靖城中心小学,福建南靖363601 |
| 摘 要： | <正>幼儿期是语言发展的关键期,要让幼儿在语言教育活动中发展思维能力,提高语言表达能力。幼儿只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,才能更好地接受成人传授的知识和经验。幼儿教师要让幼儿在游戏中学习和使用语言,通过直接感知,在认识周围事物中发展语言,在学习礼貌用语中养成良好的语言习惯。幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,幼儿掌握语言的过程就是思维发展的过程。教师必须丰富幼 |
| 关 键 词： | 语言表达能力 礼貌用语 学习语言 语句表 关键期 语言教育 思维能力 礼貌语言 周围事物 语言理解能力 |
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