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| 普通高校专业课实验教学的现状与思考 | |
| 引用本文： | 吕宝占,李玉东.普通高校专业课实验教学的现状与思考[J].太原教育学院学报,2002,20(2):45-47. |
| 作者姓名： | 吕宝占 李玉东 |
| 作者单位： | 焦作工学院 河南焦作454000 (吕宝占)，焦作工学院 河南焦作454000(李玉东) |
| 摘 要： | 专业果实验教学是大学实验教学的高级阶段，主要培养学生的专业化实验手段和科学素质。专业课实验教学的目标是通过开设综合性、研究性实验，培养学生分析问题、解决问题和科学实验的能力，以及培养学生在工作中的独立能力和创造能力。 |
| 关 键 词： | 普通高校 专业课实验教学 专业化实验手段 实验能力 创造能力 |
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