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| 情感策略在小学语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 沈瑾晔.情感策略在小学语文教学中的运用[J].吉林教育,2009(17). |
| 作者姓名： | 沈瑾晔 |
| 作者单位： | 江苏省南通市虹桥第二小学; |
| 摘 要： | 情感是儿童学习的动力和基础。人们在认识事物时,总是带有情绪和情感的,教学也不例外,学生的认知活动和情感结合就会大大提高认知效果。语文新课程标准把"情感、态度、价值观"作为三维目标的重要组成部分提出来,指出"工具性和人文性的统一"是语文课程的基本特点,语文教学要"提高 |
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