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| 试谈隐喻认知理论对英语词汇教学的启示 | |
| 引用本文： | 李园芳.试谈隐喻认知理论对英语词汇教学的启示[J].海外英语,2010(2). |
| 作者姓名： | 李园芳 |
| 作者单位： | 湖南长沙国防科技大学,人文与社会科学学院,湖南,长沙,410073 |
| 摘 要： | 作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇教学中具有不可或缺的地位.该文从介绍认知语言擘中隐喻理论入手,着重讨论隐喻理论对英语词汇教学的指导作用,以帮助指导学生高效准确的进行英语词汇的学习. |
| 关 键 词： | 隐喻 认知 词汇教学 |
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