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重拾阅读教学的智慧
引用本文:纪国云.重拾阅读教学的智慧[J].吉林教育,2009(11).
作者姓名:纪国云
作者单位:江苏省通州市金乐小学;
摘    要:传统的阅读教学关注的是现成的答案,其本质是"还原文本",而且这种还原要"原汁原味",绝不允许"误解文本",也就是要使学生对文本产生"镜式反映"。而智慧关注的是未知的世界,求知的过程。

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