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学生的知心姐姐
引用本文:全洪姝.学生的知心姐姐[J].班主任,2007(6):44-44.
作者姓名:全洪姝
作者单位:北京市朝阳区劲松一中,100021
摘    要:"干吗老批评我,不批评她!""你别老盯着别人的缺点,看不到自身的不足!"……随着声音分贝的升高,我心中原本设计好的谈话,在刘×的愤愤不平声和我的极度失望中变成了交战。刘×走后我觉得很累,趴在桌上不停地反思:作为班主任,

关 键 词:家访  父母  演唱会  关系  失败  班主任  反思  平声  谈话  设计  中原  分贝  声音  批评
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