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| 运用“案例复习法”，激活高中生物复习课 | |
| 引用本文： | 程明,孙小木.运用“案例复习法”，激活高中生物复习课[J].中学生物学,2010,26(6):28-30. |
| 作者姓名： | 程明 孙小木 |
| 作者单位： | 1. 苏州大学医学部基础医学与生物科学学院,江苏苏州,215123 2. 江苏省江阴市英桥国际学校,江苏江阴,214433 |
| 摘 要： | "案例复习法"是指在高中生物复习课中,借助一些典型和社会热点案例,精心配置相关探究性问题为主线,通过引领学生对案例和问题进行剖析,使学生加深对知识的理解、巩固和消化,达到知行统一.由于提供了相关的情景资料,大大激发了学生的学习兴趣,有效地培养了学生的创造能力及分析、解决问题的能力."案例复习法"最大的特点在于充分调动了学生的参与热情,使学生成为课堂的主人. |
| 关 键 词： | 生物复习课 复习法 案例 高中 解决问题的能力 激活 探究性问题 社会热点 |
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