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| 读读议议学语文 | |
| 引用本文： | 徐玉英.读读议议学语文[J].小学青年教师,2001(12):41. |
| 作者姓名： | 徐玉英 |
| 作者单位： | 福建武平县教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | 在阅读教学过程中,我变琐碎的分析为导读,议读,让学生有目的地读,充分地读,读出感情.学生读思结合,读议结合,在读书实践中逐步能读出情(情感),读出形(形象),读出境(意境),读出韵(神韵).如教学&;lt;养花&;gt;一课,我让学生先回忆学过的老舍先生的作品&;lt;劳动最有滋味&;gt;、&;lt;我们家的猫&;gt;,再要求读&;lt;养花&;gt;一文,议议老舍先生的作品有什么特点.…… |
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