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| 顺乎自然 合乎人性——华德福教育中的人性和谐发展观探析 | |
| 引用本文： | 刘长伟.顺乎自然 合乎人性——华德福教育中的人性和谐发展观探析[J].宿州教育学院学报,2008,11(4):27-28. |
| 作者姓名： | 刘长伟 |
| 作者单位： | 亳州职业技术学院,安徽·亳州,236800 |
| 摘 要： | 华德福教育提倡善、美、真的教育,教育应与人的天性合作,促进个体身、心、灵的和谐发展;该教育体系主张生-生之间、师-生之间的合作学习和共同做事,使个体能够学会合作、学会做事、并与社会和谐相处。华德福学校与自然融为一体、环境友好,学生亲近自然、爱护环境,在向自然环境学习的过程中与之和谐相处,环境也因之为人类的可持续发展奠定了基础。 |
| 关 键 词： | 华德福教育 和谐发展 人性 |
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