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| 初中英语学困生的形成原因及转化方法 | |
| 作者单位： | ;1.于都县宽田中学 |
| 摘 要： | 学困生是每一个学科的教学中都存在的现象,英语学科中的这一现象可能较其他学科更加普遍。初中英语学困生的转化工作是一项复杂的长期的过程。作为英语教师,我们应当有足够的耐心,同时要在教学实践中不断探索和总结更有效的方法,多关注学困生、多鼓励学困生、多表扬学困生,激发他们的学习兴趣和求知欲,进而提高他们的学习效率。 |
| 关 键 词： | 初中英语 学困生 形成原因 转化 |
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