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| 遵循规律博采众长 | |
| 引用本文： | 姜楚华.遵循规律博采众长[J].湖北教育,2005(4):18-18. |
| 作者姓名： | 姜楚华 |
| 作者单位： | 保康县龙坪镇中心学校 |
| 摘 要： | 随着课改的不断深入，新的教学理念和方法不断出现，面对层出不穷的新理念和新方法，不少教师感到迷惑：这么多新观点，各有所长，该听谁的?在实际教学中，有两种极端的表现：要么不听，拒新理念于千里之外；要么全听，朝秦暮楚，一天一变，使师生都无所适从。这两种做法，都不利于教学质量的提高。教学，究竟该听谁的?笔者以为： |
| 关 键 词： | 新理念 实际教学 课改 师生 教师 教学理念 教学质量 方法 做法 |
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