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| 浅谈中学历史教学中学生质疑能力的培养 | |
| 引用本文： | 朱冬萍.浅谈中学历史教学中学生质疑能力的培养[J].教学月刊,2000(7):17-18. |
| 作者姓名： | 朱冬萍 |
| 摘 要： | 目前，中学历史教学依然较为普遍地沿袭着“老师讲，学生听；教师问，学生答”这一传统教学模式，学生被束缚在教师、教材、课堂的圈子里，给学生创新意识的形成与能力发展带来了障碍，不能适应时代的需求。对此，笔认为，在中学历史教学中，加强学生质疑能力的培养是改变这一局面的重要举措。 |
| 关 键 词： | 中学历史教学 学生质疑 教师 质疑能力 培养 中学生 束缚 教材 课堂 |
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