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| 优化·探究·提高——浅探提高科学课堂教学的实效性 | |
| 引用本文： | 柳爱芝.优化·探究·提高——浅探提高科学课堂教学的实效性[J].中国科技信息,2008(15). |
| 作者姓名： | 柳爱芝 |
| 摘 要： | 本文就新课程教学中遇到的科学探究教学影响课堂实效的问题,从合理简化科学探究流程,突破教学时间瓶颈,切实提高课堂实效和准确把握课堂开放、合理调控课堂,切实提高课堂实效两方面作了一些探索和尝试,以抛砖引玉,促进科学教学发展和新课标的实施. |
| 关 键 词： | 科学探究 课堂教学 课堂实效 |
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