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| 过度外语、艺术教育阻碍中国青少年科技创新能力的提高 | |
| 引用本文： | 刘云.过度外语、艺术教育阻碍中国青少年科技创新能力的提高[J].世界教育信息,2005(10):39-40. |
| 作者姓名： | 刘云 |
| 作者单位： | 成都益林管理咨询公司 |
| 摘 要： | 本文通过中外教育对比，认为中国学生学外语、学艺术负担过重是阻碍中国青少年科技创新能力提高的重要原因，作者建议大力压缩外语与艺术学习时间。让学生把更多时间用于开展课外科技活动，以提高中国青少年科技创新能力。 |
| 关 键 词： | 外语 艺术 教育 制约 创新 科技创新能力 中国学生 艺术教育 青少年 过度 |
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