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| 注重学生参与 保证主体地位 | |
| 引用本文： | 吴东平.注重学生参与 保证主体地位[J].中小学教师培训,1999(X4). |
| 作者姓名： | 吴东平 |
| 作者单位： | 吉林省长春市第一实验小学 |
| 摘 要： | 让学生“主动参与学习”是当前教师们共同关心和经常探讨的热点问题。在具体的课堂教学中，如何让学生积极参与教学，从而确保学生的主体地位呢？一、激发参与兴趣，使学生愿学“兴趣是最好的老师”。的确，兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力，是学生学习积极性中最现实、最活跃的心理成份。学生一旦对学习发生了兴趣，就会在大脑中形成优势兴奋中心，引起各种感官对学习的高度注意，从而为参与学习提供最佳的心理准备。此时，学生就会积极主动、心情愉快地学习，由“要我学”变为“我要学”、“我愿学”。可见，浓厚的学习兴趣是… |
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