| 研究新课标教材 推进新课程改革 |
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| 引用本文： | 任世江.研究新课标教材 推进新课程改革[J].历史教学(高校版),2005(12):40-44. |
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| 作者姓名： | 任世江 |
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| 作者单位： | 历史教学编辑部,天津300051 |
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| 摘 要： | 2005年11月2日的《扬子晚报》，以“七城市名校长‘炮轰’高中课改”为题，报道了广州、天津、成都、武汉、重庆、武汉、南京、长春等七城市百余名高中校长，会聚南京研讨高中新课程改革的结果。该报道的副标题“课改与高考的关系要尽快理顺”反映了与会者的心声。很多人也认为，高中课改的前景取决于高考。这种看法如果成为上下的共识，高中课改肯定失败。因为高考无法承载这样大的功能。高考也不可能解决课改过程中的问题。况且高考是“终端”，运行过程中到处梗阻，指望终端一次性处理好，显然不合理，也本末倒置了。
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| 关 键 词： | 研究教材 教材观 新课程改革 |
| 文章编号： | 0457-6241（2005）12-0040-05 |
| 收稿时间： | 2005-11-18 |
Research on Textbook of New Curriculum Standard and Promotion of New Curriculum Reform |
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